música

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ACTIVIDADES PARA OTOÑO

Este fin de semana ha estado lloviendo a cántaros, y hemos tenido que devanarnos los sesos para entretener a nuestros queridos nietos.

Como ya ha empezado el otoño y dentro de nada el invierno, os paso unas cuantas ideas para los días cortos y fríos que se acercan :

1.-  Leer, descubrir nuevos libros.  Un día lluvioso es perfecto para leer Un buen sofá y un buen libro es uno de los placeres del invierno.  Para cualquier edad. O lees para tí mismo, o lees para los niños, o si tu nieto ya sabe leer, procura tener un pequeños stock de libros adecuados a su edad, y que disfrute también de este placer.  En cualquier librería te recomendarán libros, y sino puedes ir al link en Abuelandia :

http://www.abuelandia.es/5-libros-para-ninos-que-empiezan-abuelandia-abuelos-y-nietos-a-leer/

http://www.abuelandia.es/5-libros-para-los-mas-pequenos/

http://www.abuelandia.es/colecciones-de-libros-abuelandia-abuelos-y-nietos/

2.- Los modernos puzzles. Lego y Playmobil, por ejemplo tienen pequeñas cajitas para montar muñecos, coches, dinosaurios, platillos volantes, motos, más fáciles o más difíciles, dependiendo de la edad. Son verdaderos puzzles, pero con instrucciones, lo que nos viene muy bien. Eso sí a veces tirarías las piezas por la ventana. Pero con un poco de paciencia lo conseguiréis.

3.-Los puzzles de siempre. Hay cantidad de modelos y dificultades. Si los haces encima de un corcho o en una bandeja es mucho más fácil de no perder las fichas y de dejarlo un rato para acabar más tarde.

4.- La búsqueda del tesoro. A los niños les encantan los tesoros y las monedas. Así que puedes esconder monedas antiguas ( posiblemente tengas alguna moneda de las” antiguas pesetas” ) o estas mini monedas de céntimos de euro, y a ver quien encuentra más.

5.- Fotos. Inventad un argumento y con una cámara de fotos, o el móvil, hacer fotos que tengan que ver con el mismo, a lo mejor fotos de algo que empiece con cada letra, o un cuento con cosas de la casa., o con disfraces. Enséñales a enfocar, mantener la cámara quieta, preparar escenarios o posar.  Puedes imprimirlas en la impresora,  pegarlas en un cuaderno, y escribir una frase para cada una de ellas. Un buen recuerdo para un día lluvioso.

6.- ¿Sabes música? ¿Te gusta cantar? Pues manos a la obra, guitarra, piano, o simplemente entonar las canciones de toda la vida, o mejor las actuales. En youtube puedes encontrarlas casi todas, con sus letras.

7.- Chistes. Seguro que sois unos abuelos y abuelas muy graciosos, que sabéis muchos chistes. Pásaselos a  tus nietos, podéis pasar un buen rato. Además los niños son especialistas en inventarse algunos, aunque a veces tengas que reír sin ganas…

8.- Pasatiempos. En Abuelandia encontraras algunos “siete errores” o “sopas de letras”. Puedes acceder a través de la web, indicando “pasatiempos” en el buscador con la lupita, arriba a la izquierda.

Jugar a cartas, hacer pasteles o galletas, dibujar, pintar o hacer figuras de papel, pueden ser otras actividades excelentes para días de lluvia. Eso si, a todo hay que ponerle paciencia e imaginación, pero esto a nosotros, los abuelos se nos da muy bien.

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QUE DEBE SABER

UN NIÑO DE 4 AÑOS

 

Dando vueltas por la Red, he encontrado este artículo en el diario digital “EL HUFFINGTON POST”  que me ha parecido interesante también para nosotros, los abuelos. Somos curiosos y nos gusta saber que es lo que nuestros niños han de saber. Sobre todo porque creemos que, con lo que ha cambiado la vida desde que nosotros éramos niños, estamos un poco fuera de lugar. Pues, si leéis el artículo,  veréis que no, que los niños siguen necesitando saber lo mismo que nosotros a su edad !

” Hace poco, en un foro sobre la educación de los hijos, leí una entrada de una madre preocupada porque sus hijos, de cuatro años y año y medio, no sabían lo suficiente. “¿Qué debe saber un niño de cuatro años?”, preguntaba.

Las respuestas que leí no solo me entristecieron sino que me irritaron. Una madre indicaba una lista de todas las cosas que sabía su hijo. Contar hasta 100, los planetas, escribir su nombre y apellido, y así sucesivamente. Otras presumían de que sus hijos sabían muchas más cosas, incluso los de tres años. Algunas incluían enlaces a páginas con listas de lo que debe saber un niño a cada edad. Solo unas pocas decían que cada niño se desarrolla a su propio ritmo y que no hay que preocuparse.

Me molestó mucho que la respuesta de esas mujeres a una madre angustiada fuera añadirle más preocupación, con listas de todo lo que sabían hacer sus hijos y los de ella no. Somos una cultura tan competitiva que hasta nuestros niños en edad preescolar se han convertido en trofeos de los que presumir. La infancia no debe ser una carrera.

Por todo ello, he decidido proponer mi lista de lo que debe saber un niño (o una niña) de cuatro años:

1. Debe saber que la quieren por completo, incondicionalmente y en todo momento 2. Debe saber que está a salvo y debe saber cómo mantenerse a salvo en lugares públicos, con otra gente y en distintas

situaciones. Debe saber que tiene que fiarse de su instinto cuando conozca a alguien y que nunca tiene que hacer algo que

no le parezca apropiado, se lo pida quien se lo pida. Debe conocer sus derechos y que su familia siempre le va a apoyar. 3. Debe saber reír, hacer el tonto, ser gamberro y utilizar su imaginación. Debe saber que nunca pasa nada por pintar el cielo

de color naranja o dibujar gatos con seis patas. 4. Debe saber lo que le gusta y tener la seguridad de que se le va a dejar dedicarse a ello. Si no le apetece nada aprender los

números, sus padres tienen que darse cuenta de que ya los aprenderá, casi sin querer, y dejar que en cambio se dedique a

las naves espaciales, los dinosaurios, a dibujar o a jugar en el barro. 5. Debe saber que el mundo es mágico y ella también. Debe saber que es fantástica, lista, creativa, compasiva y maravillosa.

Debe saber que pasar el día al aire libre haciendo collares de flores, pasteles de barro y casitas de cuentos de hadas es tan importante como practicar la fonética. Mejor dicho, mucho más.

Pero más importante es lo que deben saber los padres:

1. Que cada niño aprende a andar, hablar, leer y hacer cálculos a su propio ritmo, y que eso no influye en absoluto en cómo de bien ande, hable, lea o haga cálculos después.

2. Que el factor que más influye en el buen rendimiento académico y las buenas notas en el futuro es que leer a los niños de pequeños. No las fichas, ni los manuales, ni las guarderías elegantes, ni los juguetes y ordenadores más rutilantes, sino que mamá o papá dediquen un rato cada día o cada noche (o ambos) a sentarse a leerles buenos libros.

3. Que ser el niño más listo o más estudioso de la clase nunca ha significado ser el más feliz. Estamos tan obsesionados por tratar de dar a nuestros hijos todas las “ventajas” que lo que les estamos dando son unas vidas tan pluriempleadas y llenas de tensión como las nuestras. Una de las mejores cosas que podemos ofrecer a nuestros hijos es una niñez sencilla y despreocupada.

4. Que nuestros niños merecen vivir rodeados de libros, naturaleza, utensilios artísticos y la libertad para explorarlos. La mayoría de nosotros podríamos deshacernos del 90% de los juguetes de nuestros hijos y no los echarían de menos, pero algunos son importantes: juguetes como los LEGO y las construcciones, juguetes creativos como los materiales artísticos de todo tipo (buenos), los instrumentos musicales (tanto clásicos como multiculturales), disfraces, y libros y más libros (cosas, por cierto, que muchas veces se pueden conseguir muy baratas en tiendas de segunda mano). Necesitan libertad para explorar con estas y otras cosas, para jugar con montoncitos de alubias secas en el taburete (supervisados, por supuesto), amasar pan y ponerlo todo perdido, usar pintura, plastilina y purpurina en la mesa de la cocina mientras hacemos la cena aunque lo salpiquen todo, tener un rincón en el jardín en que puedan arrancar la hierba y hacer un cajón de barro.

5. Que nuestros hijos necesitan tenernos más. Hemos aprendido tan bien eso de que necesitamos cuidar de nosotros mismos que algunos lo usamos como excusa para que otros cuiden de nuestros hijos. Claro que todos necesitamos tiempo para un baño tranquilo, ver a los amigos, un rato para despejar la cabeza y, de vez en cuando, algo de vida aparte de los hijos. Pero vivimos en una época en la que las revistas para padres recomiendan que tratemos de dedicar 10 minutos diarios a cada hijo y prever un sábado al mes dedicado a la familia. ¡Qué horror! Nuestros hijos necesitan la Nintendo, los ordenadores, las actividades extraescolares, las clases de ballet, los grupos organizados para jugar y los entrenamientos de fútbol mucho menos de lo que nos necesitan a NOSOTROS. Necesitan a unos padres que se sienten a escuchar su relato de lo que han hecho durante el día, unas madres que se sienten a hacer manualidades con ellos, padres y madres que les lean cuentos y hagan tonterías con ellos. Necesitan que demos paseos con ellos en las noches de primavera sin importarnos que el pequeñajo vaya a 150 metros por hora. Tienen derecho a ayudarnos a hacer la cena aunque tardemos el doble y trabajemos el doble. Tienen derecho a saber que para nosotros son una prioridad y que nos encanta verdaderamente estar con ellos.

Y volviendo a esas listas de lo que saben los niños de cuatro años…

Sé que es natural comparar a nuestros hijos con otros niños y querer asegurarnos de que estamos haciendo todo lo posible por ellos. He aquí una lista de lo que se suele enseñar a los niños de esa edad y lo que deberían saber al acabar cada curso

escolar, a partir del preescolar.

Como nosotros estamos educando a nuestros hijos en casa, yo suelo imprimir esas listas para comprobar si hay algo que falte de forma llamativa en lo que están aprendiendo. Hasta ahora no ha sucedido, pero a veces obtengo ideas sobre posibles temas para juegos o libros que sacar de la biblioteca pública. Tanto si los niños van al colegio como si no, las listas pueden ser útiles para ver lo que otros están aprendiendo, y pueden ayudar a tranquilizarnos sabiendo que van muy bien.

Si existen aspectos en los que parece que un niño está por detrás, hay que darse cuenta que eso no indica ningún fracaso, ni del niño ni de sus padres. Simplemente, es una laguna. Los niños aprenden lo que tienen alrededor, y la idea de que todos deben saber esas 15 cosas a una edad concreta es una tontería. Aun así, si queremos que las aprenda, lo que tenemos que hacer es introducirlas en la vida normal, jugar con ellas, y las absorberá de manera natural. Si contamos hasta 60 cuando estamos haciendo la masa de un bizcocho, aprenderá a contar. Podemos sacar de la biblioteca libros divertidos sobre el espacio o el abecedario. Experimentar con todo, desde la nieve hasta los colores de los alimentos. Todo irá entrando con más naturalidad, más diversión y muchas menos presiones.

Sin embargo, mi consejo favorito sobre los niños pequeños es el que aparece en esta página. ¿Qué necesita un niño de cuatro años?

Mucho menos de lo que pensamos, y mucho más.”

Traducción de María Luisa Rodríguez Tapia

EL HUFFINGTON POST
PUBLICADO: 22/09/2013 10:55
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BRAVO ESTRELLA!

Siempre me emociono cuando un nieto se refiere a sus abuelos con cariño, con respeto y admiración.

Y esto fue lo que hizo Estrella Morente, en el concierto que ofreció días atrás, en el Palau de La Música de Barcelona, justo el día que se conoció la muerte de Paco de Lucia.

Estrella Morente cantó con su espectacular voz,  a pesar de su tristeza, acompañada de sus músicos, a los que animaba y arropaba con muchísimo cariño. Se les veía afectados a todos por la inesperada muerte de Paco de Lucía.

Al final del concierto, que se nos hizo cortísimo, recogió las flores que le tiraron, y se las dedicó a “ Mi tesoro, mi abuela Rosario” que estaba en uno de los palcos cercanos del escenario, muy contenta y orgullosa del arte de su nieta.

Si me había gustado el concierto y su actitud, la admiración se multiplicó “ad infinitum”.

Por cierto que en la segunda parte, lució un mantón en verde y rosa, impresionante.

¡Bravo  Estrella¡

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TEATRO SOLIDARIO

El próximo día 10 de Marzo a las 21 h, Bernat Group, el grupo de teatro amateur de Barcelona, presenta su nueva obra KRUPS!!!.

Cada año la recaudación la donan de forma totalmente desinteresada a una institución . Este año será a beneficio de XAMFRA (www.xamfra.net), cuyo objetivo es favorecer la convivencia a través del aprendizaje de la música y de las artes escénicas.

Podéis comprar las entradas a través de www.atrapalo.com, o del Teatro Principal directamente. O si preferís se puede hacer una donación Fila 0.

Pero, si lo hacen tan bien como en años anteriores, vale la pena asistir.

 

 

 

 

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QUE NO HAY QUE REGALAR POR NAVIDAD

Mientras estaba pensando en la Navidad, que como cada año se me está acercando a marchas forzadas, y yo sigo bloqueada en cuanto que comprar a mis nietos, me ha llegado un artículo sobre lo que NO se ha de comprar a los niños, como mínimo sin permiso de los padres.

Dice que antes que comprar ningún juguete has de verificar que no cumpla ninguna de estas tres condiciones : No ha de ser Grande, ni Ruidoso, ni Lujoso.

Por ejemplo,

Entre los ruidosos, piensa en una batería de música, con sus tambores o platillos, un teclado musical,  un muñeco que cante una y otra vez, un perrito de peluche que ladre o un dinosaurio que ruja, pueden acabar todos con dolor de oído.  O un muñeco de estos que se ríen. Las primeras 100 veces te hacen reír, pero  a la 101 se vuelve odioso.  

Entre los Grandes : Una casita de muñecas tamaño grande,  bicicletas, toboganes, castillos hinchables, y más. Si no viven en una casa con mucho espacio, mejor contrólate. Les harás la vida muy incómoda.

Entre los lujosos. A mi no se me ocurre gran cosa  pero puedes poner a los padres en la tesitura de pasarse el día preocupados porque el regalo de marras no se estropee.  En esta sección se incluyen los coleccionables, como muñecas antiguas, juguetes de porcelana.

Muchas veces los niños nos hacen una lista de sus regalos preferidos, pues mejor no compres el primero de la lista, porque posiblemente arruinarías las ideas de los padres, que pueden creer que quieres pasar por encima de ellos.

Tampoco conviene regalar juegos inapropiados para la edad del niño.  Todos creemos que nuestros nietos son genios, y  que las edades recomendadas no tienen nada que ver con lo que saben hacer nuestros pequeños.

Pues no, conviene seguir las recomendaciones de los fabricantes en cuanto a las edades. Normalmente lo han estudiado muy bien y aciertan.Habrás notado que a veces los juguetes que habían desaparecido,  reaparecen al cabo de un par de años, y se vuelven sus preferidos. Es que entonces tienen los niños tienen la edad apropiada para disfrutar con ellos.

Por otra parte es recomendable tener en cuenta si hay hermanos pequeños. Por ejemplo no regales construcciones de piezas pequeñas, si hay un nuevo bebé por la casa. Te juegas que quede guardado en el armario un par de años .

Y sobre todo : olvídate de juegos que se tengan que  montar. Sin comentarios. Los padres te odiarán o no lo montarán. Tirarás dinero e ilusión, y provocarás alguna rabieta del niño.

En fin estas son recomendaciones generales, pero realmente a mi me están entrando unas ganas enormes de comprar alguno de ellos… sobre todo los grandes y ruidosos, porque  de que a los niños les encantan.

 

 

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CINE: EL ULTIMO CONCIERTO

No somos mucho de recomendar películas, pero es que “El último concierto” nos ha encantado.

El mayor de los integrantes y cellista del internacionalmente reconocido Cuarteto de cuerda “La Fuga” , con 25 años de actividad, es diagnosticado de Parkinson.

Un golpe duro para todos,  por lo que el cuarteto deberá replantearse su actividad o aceptar su incierto futuro, abriendo algunas grietas en la excelente relación que todos ellos han tenido en sus años de actividad.

El grupo esta formado por Peter, quien toca el violoncelo, que ejerce de padre del grupo, y cuya mujer, una renombrada cantante ha fallecido recientemente. Peter es, además,  profesor de música, y a lo largo de la película, enseña a sus alumnos ( y a los espectadores) los entresijos de la Óp. 131 de Beethoven,  que es una obra central en la película, y que según explica tiene 7 movimientos que han de ejecutarse seguidos.

Robert, es el impulsivo segundo  violinista, empezó en el grupo muy joven, está casado con Juliette, una bella mujer que toca la viola, y a quien Peter y su mujer ayudaron desde muy jovencita, cuando se quedó huérfana.

Robert y Juliette son los padres de Alexandra, que a su vez es estudiante de violín.

El cuarto integrante de la película es Daniel, un brillante músico, muy técnico, que además arregla violines y es un profesor muy exigente, una de sus alumnas es Alexandra.

La película trata distintos temas :

La música clásica, y como se deben interpretar las diferentes obras, entrando en la vida y el momento de cada compositor.

Las relaciones de familia, entre padres e hijos, y los diferentes puntos de vista en las diferentes generaciones.

Como se afronta una enfermedad, cuyo fin es conocido por todos, por las diferentes tipos de personas, y como se replantea cada uno su vida.

El ego de cada uno, quien se considera más valioso que otro, y como se adaptan las diferentes personalidades a un grupo.

Y la amistad, como solución a muchos problemas.

Aparte del argumento, de la música y del guión, que son muy buenos, vale la pena fijarse en los escenarios que se han elegido para filmar:  El Hall del Met en Nueva York, la sala de subastas de Sotheby’s, la vista de un cuadro de Rembrandt en primerísima fila, un viaje al campo para comprar pelo de caballo.

Y finalmente destaca la genial interpretación especialmente las de Philip Seymour Hoffman y Christopher Walken.

Vale la pena ver la película, sales del cine con muy buenas sensaciones.

 

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CANCIONES DE VERANO, LOS 60

Estaba buscando canciones de verano antiguas para hacer la banda sonora de un festejo que quiero organizar, y me he encontrado con los 60. Que recuerdos más divertidos de los veranos de juventud… y que diferencia con los “videos virales del verano” como se llaman ahora .

Vosotros creéis que a nuestros nietos, cuando sean mayores les traerá tan buenos recuerdos el Gangham  style y todos estos discos de hoy día. Pues no sé, igual si, porque los veranos adolescentes seguirán siendo fantásticos.

Os dejo diez links para que podáis disfrutar de, espero que buenos, recuerdos,  con un click o dos, sin tener que ir muy lejos, y sin tener que poner las cassettes ¡

 

1956  -Rock around the clock  – Bill Halle 

1957  - Diana, Paul Anka 

 1961 –  15 años tiene mi amor : Dúo Dinámico 

1961  - Tous les garçons et les filles. Françoise Hardy 

 1962 –  Cuando calienta el sol – Hermanos Rigual 

 1964  - Be my baby. The surfs.  

 1965  - La chica ye-ye  Concha Velasco 

 1966 –  This boots are made for walking – Nancy Sinatra 

 1966  - Black is black –Los Bravos 

1967 – Get on your knees –Los Canarios  

 

 

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Un poco de música clásica

Siguiendo con nuestras listas de música interesante para los niños y los abuelos, hoy Paco nos ha hecho una selección de 5 obras de música clásica. Y la selección es…

Mozart, concierto para piano número 21, II movimiento

ESCUCHAR CANCION

Francisco Tárrega-Recuerdos de la Alhambra

ESCUCHAR CANCION

Mozart, La flauta mágica, Pa-pa-pa-pa-gena!

ESCUCHAR CANCION

Beethoven, concerto para piano número 5 , II movimiento

ESCUCHAR CANCION

Vivaldi, las cuatro estaciones, la primavera

ESCUCHAR CANCION

 

 

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UNA WEB PARA JUGAR

Como todos los amigos de Abuelandia sois usuarios adelantados de las nuevas tecnologías, hoy os recomiendo, los juegos online de la página web de Fisher-Price.

Fisher –Price, posiblemente ya lo sepáis , es una multinacional del juguete, y ha desarrollado una serie de juegos on-line para niños pequeños, que son increíblemente fáciles , entretenidos y una buena forma de aprender los números, los colores, los animales.

Como los juegos están pensados para niños, no hay posibilidad de que bloqueen el ordenador, o sea que con un poco de supervisión, pueden jugar prácticamente solos.

El link es para la versión española es:

http://www.fisher-price.com/es_ES/GamesAndActivities/OnlineGames/index.html

Verás que en la parte izquierda tienes la posibilidad de elegir los juegos más adecuados a la edad de tu nieto. Antes de empezar cualquier juego, están las instrucciones de cada uno, que son realmente simples.

Pero si quieres que además haga sus primeros pinitos en inglés, tienes la versión para Estados Unidos :

http://www.fisher-price.com/en_Us/gamesandactivities/onlinegames/index.html

Es un poco más completa que la española, y tiene juegos que, a mis nietos por ejemplo les encanta, como el  “ABC’s Zoo learning,”  donde cada vez que apretan una tecla sale un animal, con su primera letra, y el sonido que hace, y  al final pueden cantar la canción del abecedario.

Hay una versión para niños un poco mayores, ten la cual tienen que apretar la tecla correspondiente a la letra que desean, según el animal que quieran que aparezca.

Otro juego estupendo es “Let’s Play Piano “ para tocar el piano, donde pueden seguir las notas de algunas canciones conocidas, o pueden crear  una melodía y luego oír su propia música.

Pruébalo antes de que vengan y así les das una buena sorpresa. Seguro que no te defrauda.

 

 

 

 

 

 

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ARTE Y NIETOS

En estos días que estamos inmersos en la polémica sobre el apoyo de nuestras instituciones al arte y cultura, he estado pensando en la  importancia de que los niños vivan el arte y la cultura desde jóvenes.

Recuerdo que cuando iba al Colegio, hace ya tantos años, tenía unos profesores muy implicados en el mundo cultural y periódicamente nos llevaban a recorrer los principales monumentos de la ciudad, o íbamos a una exposición, o venía algún artista al colegio a explicarnos su trabajo. Si que era  un colegio bastante avanzado, pero muchos colegios y escuelas hacían un esfuerzo adicional al temario puro y duro de las asignaturas artísticas.

Está claro que hoy , para una escuela, llevar a un grupo de niños o jóvenes a pasear por la ciudad o ir a exposiciones es más complicado que antes, tanto por  la necesidad de tutores y acompañantes, como porque los temarios escolares son bastante apretados y no se puede hacer tan a menudo

Los padres, por su parte, hacen lo que pueden, pero entre el trabajo, las actividades extraescolares de los niños, y la prioridad que suelen dar al deporte, que por otra parte también es necesario, relegan la exposición de los jóvenes al arte y la cultura.

Y sin embargo, una introducción en el arte, pintura , escultura, música, danza, desde jóvenes es indispensable para el desarrollo intelectual y emocional de los jóvenes.

Obtienen nuevas visiones del mundo, les inspiran su propio arte, aprecian las áreas estéticas de la vida, conocen formas, texturas, colores, notas musicales, movimientos, pueden comprar las aptitudes de un artista con otro, y en el arte actual, les ayuda a pensar el significado de lo que ven.  Además todos somos artistas de nacimiento.

Es posible que si su introducción al arte sea tardía, no lo sepan apreciar hasta que ya sean muy mayores, y se habrán perdido muchos años de disfrutar de las cosas bellas de la vida.

Abuelos, ahí tenemos un filón para ayudar a nuestros nietos a disfrutar con el arte y nosotros con ellos.

¿Como?

Pasea por tu ciudad, o tu pueblo, y entreteneros a buscar todo lo que consideréis arte. Incluso grafitis, hay algunos muy interesantes, y los grafitis de verdad, no los que solo ensucian, forman parte del arte actual.

Invita a tus nietos a visitar las exposiciones que se celebren en tu ciudad, sean de artistas consagrados, como recién llegados.  Aunque a veces no entiendas lo que quieren expresar, pregunta al galerista o al responsable, siempre se aprende.

Si hay algún concierto , espectáculo de ballet, lo mismo. Suelen hacer funciones especiales para niños y jóvenes.

Visita los museos, los hay en todas las ciudades más o menos grandes, hicieron hasta hace poco muchas inversiones en arte, aprovéchalo.  También en los museos hay talleres especiales para jóvenes y niños.  Y ya no hay que estar callado!!

Alquila alguna película o vídeo sobre arte, o sobre algún artista en especial. y podéis verlas juntos comentando lo que os gusta, lo que no, y lo que entendéis de cada cosa.

En cuanto a música, intenta que en casa se oiga música sinfónica, de ópera o lo que os guste….. La música moderna ya la tienen en sus propios MPs.

Está demostrado además que la música y las matemáticas tienen mucha relación, el asistir al teatro puede ayudar en temas de comunicación, comentar obras de arte ayuda a desarrollar una visión crítica de las cosas.

En fin, todo son ventajas, y además consigues un gran compañero de visitas ¡!!

 

 

 

 

 

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